На прошлой неделе, с первого по третье ноября, в Чайковском на базе школы №7 завершилась работа трёхдневного педагогического лагеря. Три дня школьники нашего округа провели со своими единомышленниками, молодыми педагогами и опытными наставниками. По словам организаторов, такая деятельность поможет ребятам сделать первые шаги к профессии «педагог».
День первый:
10:00 Знакомство участников друг с другом;
11:00 Участие в игре на самоопределение «Заветное желание»;
13:30 Проектные чтения на основе фильма «Продавец грёз»;
17:30 Квартирник с приглашёнными талантливыми педагогами.
Надежда и Ксения, ученицы 10 класса, школа села Фоки:
– Мы хотим в дальнейшем связать свою жизнь с педагогикой – быть учителем географии и быть педагогом-психологом. В первый день нам запомнилась игра на самоопределение и осознание собственных ценностей «Заветные желания». Все три дня будут насыщенными, будем много общаться. Отдельное «спасибо» организаторам за музыкальные «квартирники». В первый день играл на гитаре наш учитель физики Станислав Александрович Плетнёв. Нам очень понравилось! Мы его дружно поддерживали.
День второй:
10:00 Участие в дискуссии «Быть педагогом нельзя жить иначе. Где поставить запятую»?;
12:00 Рефлексивная стена «Мой учитель vs Я-учитель!»;
13:30 Составление индивидуального образовательного маршрута развития на основе технологии «Образовательная картография»;
17:30 Квартирник с приглашённой молодёжной группой «Прикольный пряник».
Сергей Чепкасов, ученик 9 класса, школа №7, г. Чайковский:
– Направление педагогики мне близко, поскольку мои мама и бабушка – учителя. Но я в первый раз принимаю участие в таком мероприятии. Когда мне предложили стать участником этого образовательного интенсива, я сразу согласился, потому что это новое для меня направление. Я нисколько не пожалел: здесь не было долгих, длинных и скучных разговоров, а было много площадок, где можно проявить себя и познакомиться с новыми людьми.Дарья Гребёнкина, ученица 9 класса, школа №7, г. Чайковский:
– На данном этапе я хочу связать свою жизнь с педагогикой. В прошлом году мне удалось принять участие в таком же мероприятии, и я могу сказать, что в этом году всё прошло на порядок выше и интереснее. Для меня настоящий педагог – это наш классный руководитель, учитель русского языка и литературы Наталья Александровна Богомолова. Она не только прекрасный педагог, но и замечательный человек. Она всегда нас поддерживает, учит новому, и, главное, не сомневается в дальнейших успехах своих учеников.
День третий:
10:00 Участие в мастерских «Фестиваль уникальности» и «Обнимашки»;
13:00 Написание писем дружбы.
Виктор Хименес-Борисов, ученик 8 класса, школа посёлка Прикамский (село Альняш):
– Лагерь для меня – это новые знакомства, полезное общение. За эти три дня я открыл в себе новые стороны, понял, куда хочу двигаться дальше. В этом помогли разнообразные площадки и интерактивы. Надолго запомнятся вечерние «квартирники».
Елена Остренко, начальник Управления образования ЧГО:
– Надеюсь, что ребята оценили эту задумку по выявлению педагогически талантливых и одарённых детей, склонных к профессии педагога, к профессии, связанной с обучением, коммуникациями и людьми. Этот проект был выигран на масштабном конкурсе президентских грантов. За три дня ребята смогут усовершенствовать свои навыки общения с людьми и в понимании, кто такой педагог. Мы постарались, чтобы они не восприняли это время как нагрузку, а смогли приглядеться к этой профессии более пристально. Я рада видеть здесь девчонок, парней и наставников – прекрасных педагогов нашего округа.
Татьяна Фиалкина, директор Центра развития образования:
– Это уникальное событие. Наш лагерь «Педагогический лагерь 2.0» – пространство для молодого поколения, где рождаются новые смыслы, новые идеи. Здесь много площадок для высказывания своих мыслей. Например, мы сделали, так называемый, рефлексивный забор, где ребята могут просто высказаться. У нас работала почта дружбы, через которую также можно любому участнику лагеря написать письмо. Мы смотрели фильмы, проводили игры на коммуникацию. Ребят оказалось много и, вполне возможно, что кто-то из них придёт в наши образовательные организации через несколько лет. Три дня были удивительными и для ребят, и для организаторов. Я очень надеюсь, что участники за это время немного сориентировались в своей «системе координат» и поняли свою систему ценностей. Я рада, что по результатам опроса 93% школьников рассматривают, как профессиональную сферу, педагогику, учительство и работу с детьми.
Анастасия ФРОЛОВА
Фото автора и Управления образования ЧГО
